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谢静宜问对十七年的教育战线应如何估价?
毛泽东说:对十七年教育战线的估价,不要讲得
过分。可以说是在无产阶级专政下执行了错误路
线,不是大多数人,是一少部分人。当谢静宜读
到发言提纲中说大多数知识分子是好的和比较好
的,是拥护党、拥护社会主义制度的时,毛泽东
说:大多数知识分子是好的和比较好的,是拥护
党、拥护社会主义制度的,是有进步的,也是赞
成教学要改革的。不好的是少数,执行封、资、
修路线的还是少数人,他总没有公开反对共产党
吧?他总没有公开反对社会主义制度吧?他也没
有公开打出青天白日旗吧?当然,也总有那么极
少数人一遇风浪总想出来跳一下,想翻案。一个
游鱼三个浪,三个游鱼九个浪,三十条游鱼才九
十个浪,翻得起来吗?谢静宜汇报说,会上
对“高教六十条
”看法不一,应当怎样定论?毛泽
东说:总有它对的地方吧,难道没有一点对的地
方吗?不可能全错,要是全是错误的,他们就不
敢拿出来了。总之,对的不批,不对的就批,批
它错误的地方。谢静宜汇报说,现在社会上流传
一种说法,说个别大学生
“一年土,二年洋,三
年不认爹和娘
”。毛泽东说:一年土,二年洋,
三年不认爹和娘,还是认的,自己的爹娘能不认
吗?就是爱面子,当着人的面不好意思就是了。
当着人的面不认,背地还是认的,只不过有资产
阶级思想,过后还是要认的。谢静宜汇报说,清
华大学一位教授出错了一道题,学生费很多时间
也计算不出来,当知道是题出错了时就想批这位
教授。毛泽东说:要尊敬老师。人家是老师,能
不尊敬他吗?哪能都讲得对呀?讲得不对没关
系,讲错了也没关系,大家共同研究嘛,怎么能
一下子都讲得对,不可能嘛。我看,老师讲对一
半就不错了,都讲对了还要你们学生干什么?很
多学识问题,是要老师、学生共同研究的啊!谢
静宜汇报说,发言提纲讲到反对走后门上大学,
其中有一句话是
“在一个人身上失去原则,就会
在千万人身上失去说服力
”。毛泽东说:在一个
人身上失去原则,在第二个人身上就把它改过
来。毛泽东还说:教育革命要大胆实践,实践对
了就干,实践错了就改。 |
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